Projektron BCS apoya la enseñanza práctica
Informe de usuario por TU Chemnitz
La Cátedra de Planificación y Operación de Fábricas, dirigida por el profesor universitario Dr. Egon Müller, se considera un socio competente para la planificación y operación de sistemas integrados de producción y fábricas en la enseñanza y la investigación. Participamos en los programas de grado de Ingeniería Mecánica y Tecnología de la Producción, Producción de Automóviles, Ingeniería de Sistemas e Ingeniería y Gestión Industrial. Ofrecemos formación en gestión de proyectos basada en los estándares de la Asociación Internacional de Gestión de Proyectos (IPMA). Projektron BCS apoya tanto a estudiantes como a profesores.
Enfoque de investigación de la Cátedra de Planificación y Explotación de Fábricas de la Universidad Politécnica de Chemnitz
La investigación de la Cátedra de Planificación y Operación de Fábricas del Instituto de Ciencias de la Gestión y Sistemas de Fábrica de la Universidad Tecnológica de Chemnitz se centra en la investigación y el desarrollo de estructuras de producción futuras y conceptos de fábrica innovadores para el sector de la ingeniería mecánica y de instalaciones, la industria del automóvil y sus proveedores, así como las industrias electrónica y textil. Nos centramos en desarrollos actuales como el avance de la tecnología de la información, el aumento de las redes, la escasez de recursos y las crecientes demandas de aprendizaje y adaptabilidad de los sistemas de producción y fábrica.
La gestión de proyectos como foco de investigación y en la enseñanza
La gestión de proyectos tiene aquí una importancia especial: por un lado, los proyectos de planificación de fábricas se tratan como proyectos debido a su carácter único; por otro lado, la ingeniería mecánica, la ingeniería de plantas y la fabricación de herramientas en particular, con sus productos y pedidos personalizados, están predestinadas al negocio de proyectos. En este contexto, ya hemos llevado a cabo una amplia labor de investigación, por ejemplo, sobre los temas de la gestión intercultural de proyectos, la gestión de información y documentos basada en módulos, la gestión del conocimiento y la comunicación en red en los proyectos. Nuestros socios de prácticas proceden principalmente de los sectores de la construcción de herramientas, instalaciones, automoción y centrales eléctricas.
La gestión de proyectos también está firmemente establecida en nuestro programa de enseñanza desde hace muchos años. Al curso de gestión de proyectos asisten unos 120 estudiantes cada año y en él se imparten conocimientos interdisciplinarios. Además de la ingeniería mecánica tradicional y la ingeniería industrial, el curso también se ha integrado en programas de grado de otras facultades. También participan regularmente en el programa Studium Generale. El curso se basa en la base de competencias IPMA, que ofrece a los participantes la oportunidad de presentarse al examen para obtener el certificado básico de gestión de proyectos de la Asociación Alemana de Gestión de Proyectos (GPM). En los últimos años, entre 30 y 40 estudiantes han aprovechado esta oportunidad.
Estructura del curso de gestión de proyectos con Projektron BCS
El curso consta de una conferencia clásica en la que se explican los fundamentos y métodos y se complementa con ejemplos prácticos. También hay un ejercicio en el que los estudiantes trabajan en pequeños equipos para desarrollar un proyecto para una tarea determinada. Las tareas incluyen un análisis del entorno y las partes interesadas, el desarrollo de un sistema objetivo, un análisis de riesgos y una planificación exhaustiva del proyecto, que incluye estructura, proceso, tiempo, recursos y costes. El ejercicio también permite conocer aspectos de organización y gestión de documentos.
Desde 2013, utilizamos Projektron BCS como apoyo, lo que significa que los estudiantes trabajan en las tareas respectivas directamente en el sistema.
Este planteamiento tiene tres grandes ventajas: En primer lugar, permite una forma eficaz de trabajar, ya que apenas se necesita documentación adicional. En segundo lugar, las estructuras y plantillas existentes facilitan el procesamiento de las tareas. Y en tercer lugar, los profesores que desempeñan el papel de administrador reciben periódicamente una visión general del estado del trabajo, lo que a su vez permite establecer bucles de retroalimentación a corto plazo. Además, los participantes tienen la oportunidad de familiarizarse y probar una herramienta práctica de gestión de proyectos. El material de formación proporcionado por Projektron permite una rápida familiarización.
Comentarios de los estudiantes sobre el uso de Projektron BCS
Los comentarios de nuestros alumnos sobre el trabajo con Projektron BCS son positivos. Para los profesores, Projektron BCS supone una ayuda eficaz para la formación práctica y metódica en gestión de proyectos.
